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aller au contenu principal menu actualités collège ressources numériques l.c.a. textes officiels lca s.t.s. lycée maitrise de la langue expertise disciplinaire compétence transversale ac-bordeaux.fr -- le d.u. de latin, formation universitaire l’université michel de montaigne offre une formation en latin à distance : le diplôme universitaire de latin (d.u.). il s’adresse à toutes celles et à tous ceux qui sont intéressés par la langue latine et par la civilisation romaine, que ce soit une découverte, une redécouverte ou un approfondissement. il est en effet accessible à celles et à ceux qui ont pratiqué cette langue dans l’enseignement secondaire, mais aussi à celles et à ceux qui n’en auraient jamais fait : pré sentation du du de latin le d.u. sur le site de l’université auteur administrateur publié le 6 avril 2018 10 avril 2018 catégories l.c.a. actualités du portail national de un site : une nouvelle offre pour le théâtre sur éduthèque une plateforme de ressources et d’accompagnements pédagogiques sur le théâtre classique et contemporain. publié le 06.03.2018 boîte à outils pour l’étude de la langue au collège le site des du vice-rectorat de la nouvelle-calédonie publie une ressource pour les enseignants de en classe de 5e. publié le 05.03.2018 continuer la lecture de « actualités du portail national de » auteur administrateur publié le 10 mars 2018 catégories ressources numériques mise en œuvre de l’enseignement facultatif de langues et cultures de l’antiquité à l’heure où assurer aux élèves français une meilleure acquisition de la langue devient un enjeu majeur et prioritaire au regard de leurs résultats aux évaluations internationales, l’enseignement facultatif de langues et cultures de l’antiquité (lca) peut apporter un soutien précieux à cette maîtrise des savoirs fondamentaux de la langue française. par ailleurs, l’appréhension d’une culture générale humaniste participe de l’émancipation des élèves, notamment de ceux dont les acquis culturels sont les plus fragiles. la présente circulaire a pour objet de rappeler l’importance des langues et cultures de l’antiquité en collège et en lycée et d’en préciser les conditions d’enseignement, conformément aux dispositions du code de l’éducation et de la réglementation en vigueur : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=125517 auteur administrateur publié le 26 janvier 2018 26 janvier 2018 catégories textes officiels lca evolution de l’épreuve du dnb à la session 2018 chères et chers collègues, nous vous adressons nos meilleurs voeux pour cette nouvelle année, que nous vous souhaitons excellente ! nous vous signalons la parution au bulletin officiel n°1 du 4 janvier 2018 des modalités d’attribution du dnb à compter de la session 2018 : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=122780 l’évaluation du socle commun de compétences, de connaissances et de culture n’est pas modifiée et rapporte toujours 400 points. en option, les enseignements facultatifs peuvent permettre d’obtenir jusqu’à 20 points supplémentaires. les épreuves de l’examen final passées en fin de 3e rapportent à présent 400 points. cinq épreuves obligatoires constituent cet examen : •une épreuve écrite de français (durée : 3 heures) évaluée sur 100 points ; •une épreuve écrite de mathématiques (durée : 2 heures) sur 100 points ; •une épreuve écrite d’histoire-géographie et enseignement moral et civique (durée : 2 heures) évaluée sur 50 points ; •une épreuve écrite de sciences (durée : 1 heure) concerne deux disciplines parmi la physique-chimie, les svt et la technologie, sur 50 points ; •une épreuve orale portant sur un projet mené en histoire des arts, dans le cadre d’un epi ou de l’un des parcours éducatifs. cette épreuve prévoit deux modalités possibles : un oral individuel d’une durée de 15 minutes ou un oral collectif d’une durée de 25 minutes. elle est évaluée sur 100 points. nous attirons votre attentions sur les modalités de l’épreuve de français, distincte, qui se trouvent définies au premier point en annexe de l’article du b.o., et en particulier sur les questions portant sur la maitrise de la langue française (grammaire, orthographe, lexique), plus nombreuses, et évaluées avec les questions de compréhension et compétences d’interprétation pour un total de 50 points : grammaire et compétences linguistiques des questions sur le texte permettent d’évaluer les compétences linguistiques du candidat et sa maîtrise de la grammaire. il s’agit d’apprécier la capacité des élèves à comprendre et analyser le fonctionnement de la langue et son organisation. les aspects fondamentaux du fonctionnement syntaxique, morphologique, lexical de la langue, les différences entre l’oral et l’écrit peuvent faire l’objet de questions. dans ce cadre, un exercice de réécriture propose aux élèves un court fragment de texte dont il s’agit de transformer les temps et/ou l’énonciation et/ou les personnes et/ou les genres, etc. de manière à obtenir cinq ou dix formes modifiées dans la copie de l’élève. les erreurs de pure copie ne portant pas sur les formes à modifier sont prises en compte dans l’évaluation selon un barème spécifique. vous trouverez les annales zéro disponibles sur le site eduscol : http://eduscol.education.fr/cid60618/preparer-le-dnb-avec-les-sujets-zero.html ou ci-dessous en téléchargement pour le français en série générale : sujet0_dnb2018_fra_serie_gen_gide_868780 sujet0_dnb2018_fra_serie_gen_aragon-chagall_868778 auteur administrateur publié le 6 janvier 2018 7 janvier 2018 catégories collège de nouvelles ressources élaborées par vos formateurs : lecture et compréhension. un diaporama pour travailler sur la lecture en 6ème et en ap : i l émane du groupe académique maîtrise de la langue et prévention de l’illettrisme. auteur aministrateur publié le 6 décembre 2017 catégories non classé présentation de l’offre europeana – éduthèque recherche d’enseignants souhaitant participer à des travaux collaboratifs en lien avec le portail eduthèque (création de scénarios pédagogiques et recueil d’avis usagers) : à l’occasion de l’année européenne du patrimoine culturel (2018), europeana propose pour éduthèque un ensemble de ressources traduites en français issues de ses collections, galeries et expositions, appartenant à des institutions culturelles européennes. ce sont des images, des textes, des sons et des vidéos, en grande partie téléchargeables et libres d’utilisation et de réutilisation, conformément aux conditions générales d’utilisation du portail. plus de renseignements sur le site eduthèque pour accéder au formulaire de participation . auteur administrateur publié le 2 novembre 2017 catégories lycée , ressources numériques attention ! nouvelles ressources ! vous trouverez sous ces liens certaines des ressources élaborées par les formateurs : écriture : une séquence en quatrième ; écriture et langue : le fantastique du déclencheur à l’évaluation. auteur aministrateur publié le 9 octobre 2017 6 novembre 2017 catégories non classé découvrir l’antiquité à l’ens paris l’association « journées découvrir l’antiquité », une association d’étudiants de l’ens de paris, organise des journées ludiques pour faire découvrir l’antiquité à des publics scolaires. ces journées ont lieu à paris (sur le site de l’ens), au printemps, et sont ouvertes à toutes les classes du secondaire sur inscription. elles sont l’occasion de beaux moments de partage et de stimulation intellectuelle, tant pour les professeurs et leurs élèves que pour les étudiants qui les accueillent. continuer la lecture de « découvrir l’antiquité à l’ens paris » auteur administrateur publié le 4 octobre 2017 4 octobre 2017 catégories l.c.a. lettre de rentrée 2017 chers collègues, nous avons plaisir à vous saluer au seuil de cette nouvelle année scolaire. vous trouverez ci-joint notre lettre de rentrée, le plan de formation disciplinaire, ainsi que les résultats aux derniers examens. bien cordialement, lettre de rentree 2017-2018 annexe lettre

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